Ya hemos introducido la CAJA DE LETRAS para favorecer tanto la lectura como la escritura.
Os voy a contar cómo jugamos:
Los niños están divididos por equipos y cada equipo cuenta con una caja llena de letras (todas las del abecedario, hayan venido o no).
Ellos las esparcen por una cartulina que les pongo sobre la mesa.
Una vez repartidas sobre la cartulina elegimos 4 palabras para ese día que casi siempre son de la unidad didáctica que estamos viendo.
Antes, en la asamblea las hemos escrito en la pizarra y a la hora de buscar las letras se fijan en el orden para poner la palabra. Ahora es con apoyo visual de la palabra pero luego será sin ese apoyo.










































